Ну если в общих чертах, то в США разительно отличается от европейской (и бывшей советской) система контроля за взаимоотношениями детей в школе. Это, кстати, ответ на вопрос о том, почему в Европе нет шутингов - те, кто здесь писали, дали неверные ответы.
Корни этого различия лежат в разных принципах систем воспитания и образования, но мы не будем на всех этих принципах останавливаться подробнее.
Проблема именно шутингов заключается в том, что в США дети могут в школе делать с другими детьми что угодно, и это считается нормой. Примерно об этом ещё в 1950х американский писатель Брэдбери написал свою "Детскую площадку".
"Кто отменил эту проверку" мы сейчас не выясним наверняка, потому что, как вы понимаете, никто таких вещей в документах не прописывал, а если и прописывал - у нас к ним нет доступа. Мы видим только внешние проявления этого и можем достроить картину.
Более подробно описывать весь механизм здесь нет смысла: во-первых, вы не считаете нужным пересмотреть своё мнение, а пытаетесь доказать, что у противоположной стороны нет аргументов. И даже самое точное описание будет вами подвергнуто сомнению - а явных свидетельств мы предоставить не можем, это всё-таки заговор. во-вторых, общие контуры для действительно интересующихся заданы, они при желании сами разберутся
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
Re: Понятно, конкретного описания не будет.
Date: 2022-06-02 04:50 pm (UTC)Корни этого различия лежат в разных принципах систем воспитания и образования, но мы не будем на всех этих принципах останавливаться подробнее.
Проблема именно шутингов заключается в том, что в США дети могут в школе делать с другими детьми что угодно, и это считается нормой. Примерно об этом ещё в 1950х американский писатель Брэдбери написал свою "Детскую площадку".
"Кто отменил эту проверку" мы сейчас не выясним наверняка, потому что, как вы понимаете, никто таких вещей в документах не прописывал, а если и прописывал - у нас к ним нет доступа. Мы видим только внешние проявления этого и можем достроить картину.
Более подробно описывать весь механизм здесь нет смысла:
во-первых, вы не считаете нужным пересмотреть своё мнение, а пытаетесь доказать, что у противоположной стороны нет аргументов. И даже самое точное описание будет вами подвергнуто сомнению - а явных свидетельств мы предоставить не можем, это всё-таки заговор.
во-вторых, общие контуры для действительно интересующихся заданы, они при желании сами разберутся