Практическое про школы
Oct. 11th, 2015 07:47 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
leo_sosnineЯ тут, оказывается, теорию уже излагал, которой, в общем-то, должно быть достаточно. Тогда я это писал будучи только 7 месяцев в стране, с тех пор ничего не изменилось, поэтому подтверждаю, примерно так и есть.
Жильё можно снимать у частников и в апартмент комплексах, я снимаю только в комплексах, у этого есть свои плюсы и свои минусы, но т.к. я не люблю риска и не люблю неопределённости я предпочитаю немного переплатить, но получить формализованный апартмент с контрактом, в котором сразу ясно и описано что можно, что нельзя, какой срок и т.п. Поэтому опыта аренды жилья у частников у меня нет.
В зависимости от того, что важнее, где жить или в какую школу ходить, можно по-разному подходить к поиску жилья: отталкиваясь от набора школ или отталкиваясь от набора домов/апартментов. По сайтам со школами я писал, апартменты можно искать на zillow, apartments.com, rent.com да и даже на гугл мапсе. После того, как составлен список предпочтительных школ или апартментов его можно сверить с тем, какие школы апартменты доступны в этом районе.
Тут важный вопрос о границах школьных дистриктов. С ними два нюанса, а) greatschools не всегда имеет точные границы и б) они иногда меняются. Поэтому для верняка необходимо искать сайт каунти и/или дистрикта, качать оттуда карту и точнейше выверять адрес. Вцелом, соблюдается логика: чем ближе дом к школе, тем выше вероятность, что дом входит в school boundaries. Но бывают исключения из логики, поэтому на неё лучше вообще не полагаться. Типа, стоят два соседних дома, но один относится к одной школе, другой к другой, а школы могут быть весьма разные, поэтому в этом вопросе должна быть 100% ясность. В крайнем случае можно позвонить в дистрикт и уточнить, кроме этого можно позвонить в офисы апартмент комплексов и уточнить у ресепшнистов, т.к. вопрос этот часто задаваемый и они нередко заранее знают ответ. Также имеет смысл у них уточнить о перспективах изменения boundaries.
Насколько можно доверять очкам greatschools.org? Я считаю, вполне можно. Вот уж чему не стоит доверять, так это ревью реальных людей, родителей детей, ходящих в эти школы, т.к. тут куча искажений, и кулик болото хвалит, и вообще идиотов полно, поэтому... Можно углубиться в детали, смотреть на успеваемость по математике, т.к. во-первых это царица всех наук, во-вторых, это наиболее простой и объективный способ отличить идиотов от не совсем идиотов.
На что ещё смотреть? На расовый состав (student diversity на greatschools). Если много афроамериканцев -- не рекомендую. "Много" это сколько? Трудно судить, но я бы поостерёгся если больше 10. Никакого расизма -- чистое рацио. Этих ребят в штатах около 12%, а по различной статистике они совершают более 50% убийств. Примерно та же картина по изнасилованиям/ограблениям/избиениям. Латинос примерно в два раза "менее хуже" чем афроамериканцы, примерно там же нативные американцы (но их совсем мало -- нечего париться), а азиаты (т.е. в основном это индусы и китайцы) лучше белых, как в отношении успеваемости, так и в отношении преступного поведения. Поэтому хорошо, если в школе много азиатов и белых.
Можно спекулировать, что белые таки лучше азиатов (поминая индусских программистов), но тут можно возражать, что белые во многом почивают на лаврах предыдущих успехов, в то время как азиаты показывают больший рост и интенсивность. Речь об Америке, прежде всего, конечно, ну, по-крайней мере, такое моё ощущение от втыкания в различную статистику. Кроме этого, нужно учитывать, что в Америку сливаются преимущественно сливки, поэтому, думаю, что интеллектуальная температура эмигрантов выше, чем она же среди аборигенов на раёне, откуда эмигрируют. Хотя, конечно, кретинов хватает, хехе.
Кроме этого, можно учесть, что расовый состав в школах в конечном итоге повторяет расовый состав на раёне. Для исследования раёнов у меня есть два ресурса, данные Census Bureau 2010 года, есть и новые данные от этого года, у меня под рукой нет ссылки, а искать неохота. Кто знает -- подгоните в камментах. Но если не знает -- невелика потеря, т.к. границы сегрегации чёткие и слабо меняются даже в масштабах десятилетий. Нюанс: в новой карте цвета белых и африкан поменяли местами, не перепутайте зелёное с голубым, это может быть вопросом жизни и смерти, лол.
Другой вариант -- смотреть цены домов на раёне на zillow. Корреляция железная -- высокие цены домов => хороший расовый состав и будет много белых и азиатов. Есть очевидные жопы мира, типа Миссиссиппи, Алабамы и т.п., их сразу отметаем. Американцы вообще любят рейтинги всяческие и как правило, они все коррелируют. У любого нормального семейного человека, ориентированного на мирную жизнь и работу, всегда есть автоматическое адекватное представление о том, каким должен быть нормальный человек, и для него не составит труда определить своих. Ну, например, штаты с высоким процентом людей с obesity почти верняк будут коррелировать со штатами с высоким процентом курящих людей, в свою очередь коррелировать со штатами где дохрена людей сидит на welfare и т.д. и т.п.
Ещё хороший параметр с greatschools.org это "Students participating in a free or reduced-price lunch program". Вам не надо туда, где таких детей дохрена. Оно работает и с другой стороны, при устройстве ребёнка в худую школу, может статься, что не потребуют от Вас платить ему за ланчи. При устройстве ребёнка в хорошую школу -- обязательно потребуют, т.к. они тоже статистику блюдут и не хотят портить себе репутацию среди элитистов.
Diversity. В Америке мы встретим огромное количество пропаганды дайвёрсити, исследований, доказывающих пользу дайвёрсити и кретинов, вторящих пропаганде дайвёрсити. Это всё херня, конечно. В разумных пределах дайвёрсити полезна, но это ясно и так из здравого смысла, для этого испокон веков существуют митинги, существуют такие вещи как обсуждения и peer-review, "посмотреть свежим взглядом", вот это всё. Но и ослу должно быть ясно, что если дайвесити настолько велика, что, включает в себя понятия работы двух и более партисипантов на разные, взаимоисключающие цели, то это только во вред. Вы сидите себе кодите, а Ваш коллега, допустим, хочет Вас убить -- хороша дайвёрсити. Но в Америке это никому не понятно, со здравым смыслом тут иногда туговато, не так сильно, конечно, как в рашеньке, где его нет и отродясь не было, но, тем не менее. Это, кстати, я думаю, в будущем выйдет боком, но, как говорил Черчилль, Америка всё равно найдёт верное решение, после того, как перепробует все неверные, лол. Я за неё не беспокоюсь.
Лучше, ИМХО, избегать т.н. "traditional school", особенно в довольно патриархальных штатах типа Кетакки. Там будет патриотизм и вот это всё. То же касается неестественных и противоестественных наук. Там, кстати, и расовый состав и количество феерических дур и дураков будет передоз, а детям вашим оно незачем. Точные науки это, конечно, ок.
Короче, бла-бла, рассмотрим конкретику. Вот, допустим, Лувилл Кентакки (можно взять любой другой город, в инете всё доступно, но он хорош тем что а) я там был и б) штат отсталый и уж если для него в интернете можно найти эти вещи, то это тем более верно для более продвинутых штатов). Почти весь город покрыт Jefferson County, есть ещё Bullit County и пр., но рассмотрим Jefferson. Идём на сайт школ каунти. В строку поиска вбиваем "school boundaries". Первая же ссылка на страницу с картами, разбитыми по грейдам (elementary>middle>high + magnet programs). Качаем подробную карту, смотрим границы, подбираем апартмент/дом в этих границах. Далее на сайте ищем intake procedure или что-то типа этого. В Jefferson County нам нужно было валить в intake center (в Иллиное нужно апплаиться непосредственно в школу, а не в каунти), где у детей взяли простой тест на английский, они показали околонулевые результаты, нам предложили их отправить в ESL/ELL (English as a Second Language/English Language Learners) программу. Учтите, что не во всех школах есть класс ESL, поэтому границы могут не сработать -- это нужно уточнять у них же, предварительным звонком.
Есть полемика, отдавать в ELL или не отдавать. Некоторые не отдают и, образно говоря, просто выбрасывают ребёнка в воду и он научается плавать. Я не сторонник таких методов (кроме случев вынужденной необходимости). Штаты это эмигрантская страна с огромным опытом переваривания эмигрантов. Методики ускоренного обучения языку и вот это всё. В ELL классе будут соотв. материалы. Скорее всего дадут доступ к веб-сайтам с факультативными занятиями ELL программ, чтобы заниматься дома. Если нет -- можно попросить. Программы платные, но если из класса, то, как правило, будет бесплатно или околобесплатно. Кроме этого, хотя в школах штатов буллиинг рядом не стоял с таковым в эрэфии, тем не менее, он есть. Не думаю, что ваш ребёнок жаждет выглядет в классе белой вороной, которая нихрена не понимает и сидит на уроках как чурка с глазами. Ну и школе самой это не выгодно, т.к. будет портить статистику, а зачем вам портить отношение со школой? Незачем. Поэтому я за ELL программу на год, можно два.
Но можно не соглашаться и детей отдадут в обычный класс. Свобода, хехе. Если соглашаться, то для легального выхода из программы нужно сдавать экзам, который просходит раз в год, что очень редко. Ребёнок по программе, почти с нуля (т.е. знания на уровне yes/no, счёт, "май нэйм из васиа") реально пол-года будет понимать, через 8 месяцев -- говорить. Через полтора года без акцента будет трещать. Меня пугали всякими "семь лет" и прочее, не знаю. Возможно взрослые или дауны именно так. У меня дети говорили безостановочно через примерно 8 месяцев, т.е. к концу первого года обучения в программе ELL. Причём дети у меня без особой гениальности, обычные дети.
Учитывайте, что скорее всего прав Пинкер (см. "Language instinct") и у человеческих дитёнышей есть особый период, в течение которого они, как и птицы, могут легко выучить "песню", т.е. язык, любой. Пинкер считает, что инстинкт угасает плавно где-то до 12 лет, потом резко теряет в мощности (ЕМНИП). Если ребёнку до 12 лет -- трещать начнёт очень быстро. Семь лет -- херня. Ну или для взрослых, там туго, да. Особенно если на брайтон-бич, лол.
Ну так вот, выход из программы только по успешному завершению, но лайфхак в том, что можно отказаться самостоятельно в любое время. Подпишите бумажку, распишитесь и программе конец. Будет учиться и сдавать тесты на равных вместе со всеми. Отслеживать это можно по озвученным выше периодам, по мнению учителя ELL, по общей успеваемости и по тому, как ребёнок трещит с одноклассниками. Мы отказались у обоих, старший ребёнок (11 лет на момент приезда) через год пошёл в обычную школу, младший ребёнок через полтора года перевёлся в обычный класс в рамках той же школы.
После этого Ваш ребёнок будет американцем и будете париться о том, как бы ему сохранить язык, а не о том, как ему адаптироваться. Ну а вы, конечно, до смерти останетесь совком, ггг. Как ни крути, а совок это родовая травма. Даже если человек последовательно и целенаправленно выдавливал из себя советского раба в течение долгих лет, это почти всегда лишь исправление искривлённого и этот горб исправит, в конечном счёте, только могила. Можно годами сраться с ватниками в рунетах, заниматься кастанедовским пересмотром по восемь раз, работать с психотерапевтом и много думать, но импринтинг советского детства в окно не выкинешь. Базовые фрагменты личности сформировались именно тогда.
Мне, тащимта, хорошо, т.к. то, что я могу назвать Родиной и что действительно для меня дорого, никакого отношения к совку не имеет. Я вырос на чтении американ саенс фикшн. Брэдбери, Шекли, вот это вот всё. И на ихней музыке, начиная от битлов и заканчивая флоридским death metal. Всё что дорого мне в жизни находится в сфере импортной музыки и импортных же компов, начиная с игровой приставки dendy и через Yamaha MSX-2 и ZX Spectrum к писюкам. Травма русского языка, конечно, это да, но хотя бы дети вырастут более или вообще просто нормальными людьми. Сорри за лирическое отступление.
Ну так вот, на выходе из ESL/ELL программы период адаптации ребёнка закончен и перед нами американец, вопрос закрыт.
Что ещё, вот вспомнил, тесты. В разных штатах они разные. И не все тесты одинаково полезны. Грейтскулс считает по штатовским тестам. Т.е. разные очки могут не иметь общей калибровки. Для примера, в Кентакки тест называется K-PREP. В Иллиное мы сдаём MAP (хотя грейтскулс утверждает, что тут какой-то другой, но у нас MAP). Это унифицированные в пределах штатов-членов наборы тестовых заданий и оцениваются они тоже по-разному, даже шкалы разные. Это лишь моё ни на чём не основанное мнение, но MAP круче, чем K-PREP, сужу по младшей дочери, которая в школе с баллом 1 на грейтскулс перевелась в школу с баллом 10 на грейтскулс. В школе с баллом 1 она училась на все "А" (наивысшая там оценка), а здесь она учится на 2-3 (шкала от нуля до четырёх, где три -- полностью выполненная программа, четыре -- exceeds).
Отсюда, кстати, экзистенциальный вопрос -- оно вам надо мучить детей и вбивать им в голову то, что влазит с трудом? Может лучше пусть у них будет детство, веселье, угар и вот это всё? У азиатов (у большинства) таких вопросов нет -- нужно переть, можешь, не можешь -- ниипёт. Давай делай, поэтому дети у них капитально во всей этой учёбе, поэтому и прут. Подумайте хорошенько и взвесьте. У меня дети не гениальные, обычные дети, тупее меня многкратно. Я в 4 года ходил за стариками и матерью (вечно на работе) с книжками и требовал научить меня читать и научился и читал с тех пор всё подряд. Когда появились в совке компы, у меня драйв был такой, что я в 11-15 лет ходил по незнакомым институтам и заведениям где не было контроля на входе и слушал, не доносится ли откуда писк ЭЛТ мониторов. Если да -- открывал дверь ногой (будучи интровертом, домоседом и мизантропом) и заходил знакомиться с бородатыми мужиками, обменивался программами и типсами/триксами с энтузиастами, узнавал чё-как и когда у них можно посидеть за компом. У моих детей ничего этого нет, самые обычные дети, ничего не хотят, кроме как потусить с подружками, чтобы родоки купили новый айфон (не потому что погонять компьютер, а потому что модно), чтобы купить модный шмот.
Поэтому может оказаться, что школа 6-8 по грейтскулс и вполне окэй для ваших детей. У меня старшая училась года в школе, которая за этот год поднялась с 7 до 8, это Crosby Middle School в Jefferson County Public Schools, Kentucky. Лучшая публичная школа на этом берегу Огайо, но и там у неё было 1-2 А, остальные B, а иногда и C.
По прайват скулс у меня опыта нет, но в Кентакки многие айтишники сдают детей в частные школы, я с ними трещал, поэтому опыт вторичный. Паблик скулс говно в Кентакки (кроме магнет), большинство 1-3 балла, лучшая школа 8. Магнет школы, понятно, большинство 9-10, но туда с улицы попасть затруднительно. Поэтому люди идут в прайват. Один мой хороший знакомый за двоих детей платил где-то 12 тыщ в год, что по-божески. Но! Это была религиозная школа, спонсируемая котолегами. Вам надо, чтобы детям ездили по мозгам тамошние попы? Чувак (будучи убеждённым атеистом) относился к этому окэй, потому что по его мнению а) там сильно не прессуют и б) он сам учился в католической школе и знал чего ожидать и говорил, что ведёт с детьми периодически беседы. Оно, кстати, может и к лучшему, такая своеобразная прививка в детстве, чтобы в юности-молодости чердак не поехал. А то у многих едет и люди на полном серьёзе всё бросают и едут в какой-нибудь сраный Тибет к немытым вонючкам, которые площадь криволинейной трапеции интегралом посчитать не могут, а берутся учить о том, как устроен мир, ггг. Ну, кретинов везде хватает.
У меня фсио.
Жильё можно снимать у частников и в апартмент комплексах, я снимаю только в комплексах, у этого есть свои плюсы и свои минусы, но т.к. я не люблю риска и не люблю неопределённости я предпочитаю немного переплатить, но получить формализованный апартмент с контрактом, в котором сразу ясно и описано что можно, что нельзя, какой срок и т.п. Поэтому опыта аренды жилья у частников у меня нет.
В зависимости от того, что важнее, где жить или в какую школу ходить, можно по-разному подходить к поиску жилья: отталкиваясь от набора школ или отталкиваясь от набора домов/апартментов. По сайтам со школами я писал, апартменты можно искать на zillow, apartments.com, rent.com да и даже на гугл мапсе. После того, как составлен список предпочтительных школ или апартментов его можно сверить с тем, какие школы апартменты доступны в этом районе.
Тут важный вопрос о границах школьных дистриктов. С ними два нюанса, а) greatschools не всегда имеет точные границы и б) они иногда меняются. Поэтому для верняка необходимо искать сайт каунти и/или дистрикта, качать оттуда карту и точнейше выверять адрес. Вцелом, соблюдается логика: чем ближе дом к школе, тем выше вероятность, что дом входит в school boundaries. Но бывают исключения из логики, поэтому на неё лучше вообще не полагаться. Типа, стоят два соседних дома, но один относится к одной школе, другой к другой, а школы могут быть весьма разные, поэтому в этом вопросе должна быть 100% ясность. В крайнем случае можно позвонить в дистрикт и уточнить, кроме этого можно позвонить в офисы апартмент комплексов и уточнить у ресепшнистов, т.к. вопрос этот часто задаваемый и они нередко заранее знают ответ. Также имеет смысл у них уточнить о перспективах изменения boundaries.
Насколько можно доверять очкам greatschools.org? Я считаю, вполне можно. Вот уж чему не стоит доверять, так это ревью реальных людей, родителей детей, ходящих в эти школы, т.к. тут куча искажений, и кулик болото хвалит, и вообще идиотов полно, поэтому... Можно углубиться в детали, смотреть на успеваемость по математике, т.к. во-первых это царица всех наук, во-вторых, это наиболее простой и объективный способ отличить идиотов от не совсем идиотов.
На что ещё смотреть? На расовый состав (student diversity на greatschools). Если много афроамериканцев -- не рекомендую. "Много" это сколько? Трудно судить, но я бы поостерёгся если больше 10. Никакого расизма -- чистое рацио. Этих ребят в штатах около 12%, а по различной статистике они совершают более 50% убийств. Примерно та же картина по изнасилованиям/ограблениям/избиениям. Латинос примерно в два раза "менее хуже" чем афроамериканцы, примерно там же нативные американцы (но их совсем мало -- нечего париться), а азиаты (т.е. в основном это индусы и китайцы) лучше белых, как в отношении успеваемости, так и в отношении преступного поведения. Поэтому хорошо, если в школе много азиатов и белых.
Можно спекулировать, что белые таки лучше азиатов (поминая индусских программистов), но тут можно возражать, что белые во многом почивают на лаврах предыдущих успехов, в то время как азиаты показывают больший рост и интенсивность. Речь об Америке, прежде всего, конечно, ну, по-крайней мере, такое моё ощущение от втыкания в различную статистику. Кроме этого, нужно учитывать, что в Америку сливаются преимущественно сливки, поэтому, думаю, что интеллектуальная температура эмигрантов выше, чем она же среди аборигенов на раёне, откуда эмигрируют. Хотя, конечно, кретинов хватает, хехе.
Кроме этого, можно учесть, что расовый состав в школах в конечном итоге повторяет расовый состав на раёне. Для исследования раёнов у меня есть два ресурса, данные Census Bureau 2010 года, есть и новые данные от этого года, у меня под рукой нет ссылки, а искать неохота. Кто знает -- подгоните в камментах. Но если не знает -- невелика потеря, т.к. границы сегрегации чёткие и слабо меняются даже в масштабах десятилетий. Нюанс: в новой карте цвета белых и африкан поменяли местами, не перепутайте зелёное с голубым, это может быть вопросом жизни и смерти, лол.
Другой вариант -- смотреть цены домов на раёне на zillow. Корреляция железная -- высокие цены домов => хороший расовый состав и будет много белых и азиатов. Есть очевидные жопы мира, типа Миссиссиппи, Алабамы и т.п., их сразу отметаем. Американцы вообще любят рейтинги всяческие и как правило, они все коррелируют. У любого нормального семейного человека, ориентированного на мирную жизнь и работу, всегда есть автоматическое адекватное представление о том, каким должен быть нормальный человек, и для него не составит труда определить своих. Ну, например, штаты с высоким процентом людей с obesity почти верняк будут коррелировать со штатами с высоким процентом курящих людей, в свою очередь коррелировать со штатами где дохрена людей сидит на welfare и т.д. и т.п.
Ещё хороший параметр с greatschools.org это "Students participating in a free or reduced-price lunch program". Вам не надо туда, где таких детей дохрена. Оно работает и с другой стороны, при устройстве ребёнка в худую школу, может статься, что не потребуют от Вас платить ему за ланчи. При устройстве ребёнка в хорошую школу -- обязательно потребуют, т.к. они тоже статистику блюдут и не хотят портить себе репутацию среди элитистов.
Diversity. В Америке мы встретим огромное количество пропаганды дайвёрсити, исследований, доказывающих пользу дайвёрсити и кретинов, вторящих пропаганде дайвёрсити. Это всё херня, конечно. В разумных пределах дайвёрсити полезна, но это ясно и так из здравого смысла, для этого испокон веков существуют митинги, существуют такие вещи как обсуждения и peer-review, "посмотреть свежим взглядом", вот это всё. Но и ослу должно быть ясно, что если дайвесити настолько велика, что, включает в себя понятия работы двух и более партисипантов на разные, взаимоисключающие цели, то это только во вред. Вы сидите себе кодите, а Ваш коллега, допустим, хочет Вас убить -- хороша дайвёрсити. Но в Америке это никому не понятно, со здравым смыслом тут иногда туговато, не так сильно, конечно, как в рашеньке, где его нет и отродясь не было, но, тем не менее. Это, кстати, я думаю, в будущем выйдет боком, но, как говорил Черчилль, Америка всё равно найдёт верное решение, после того, как перепробует все неверные, лол. Я за неё не беспокоюсь.
Лучше, ИМХО, избегать т.н. "traditional school", особенно в довольно патриархальных штатах типа Кетакки. Там будет патриотизм и вот это всё. То же касается неестественных и противоестественных наук. Там, кстати, и расовый состав и количество феерических дур и дураков будет передоз, а детям вашим оно незачем. Точные науки это, конечно, ок.
Короче, бла-бла, рассмотрим конкретику. Вот, допустим, Лувилл Кентакки (можно взять любой другой город, в инете всё доступно, но он хорош тем что а) я там был и б) штат отсталый и уж если для него в интернете можно найти эти вещи, то это тем более верно для более продвинутых штатов). Почти весь город покрыт Jefferson County, есть ещё Bullit County и пр., но рассмотрим Jefferson. Идём на сайт школ каунти. В строку поиска вбиваем "school boundaries". Первая же ссылка на страницу с картами, разбитыми по грейдам (elementary>middle>high + magnet programs). Качаем подробную карту, смотрим границы, подбираем апартмент/дом в этих границах. Далее на сайте ищем intake procedure или что-то типа этого. В Jefferson County нам нужно было валить в intake center (в Иллиное нужно апплаиться непосредственно в школу, а не в каунти), где у детей взяли простой тест на английский, они показали околонулевые результаты, нам предложили их отправить в ESL/ELL (English as a Second Language/English Language Learners) программу. Учтите, что не во всех школах есть класс ESL, поэтому границы могут не сработать -- это нужно уточнять у них же, предварительным звонком.
Есть полемика, отдавать в ELL или не отдавать. Некоторые не отдают и, образно говоря, просто выбрасывают ребёнка в воду и он научается плавать. Я не сторонник таких методов (кроме случев вынужденной необходимости). Штаты это эмигрантская страна с огромным опытом переваривания эмигрантов. Методики ускоренного обучения языку и вот это всё. В ELL классе будут соотв. материалы. Скорее всего дадут доступ к веб-сайтам с факультативными занятиями ELL программ, чтобы заниматься дома. Если нет -- можно попросить. Программы платные, но если из класса, то, как правило, будет бесплатно или околобесплатно. Кроме этого, хотя в школах штатов буллиинг рядом не стоял с таковым в эрэфии, тем не менее, он есть. Не думаю, что ваш ребёнок жаждет выглядет в классе белой вороной, которая нихрена не понимает и сидит на уроках как чурка с глазами. Ну и школе самой это не выгодно, т.к. будет портить статистику, а зачем вам портить отношение со школой? Незачем. Поэтому я за ELL программу на год, можно два.
Но можно не соглашаться и детей отдадут в обычный класс. Свобода, хехе. Если соглашаться, то для легального выхода из программы нужно сдавать экзам, который просходит раз в год, что очень редко. Ребёнок по программе, почти с нуля (т.е. знания на уровне yes/no, счёт, "май нэйм из васиа") реально пол-года будет понимать, через 8 месяцев -- говорить. Через полтора года без акцента будет трещать. Меня пугали всякими "семь лет" и прочее, не знаю. Возможно взрослые или дауны именно так. У меня дети говорили безостановочно через примерно 8 месяцев, т.е. к концу первого года обучения в программе ELL. Причём дети у меня без особой гениальности, обычные дети.
Учитывайте, что скорее всего прав Пинкер (см. "Language instinct") и у человеческих дитёнышей есть особый период, в течение которого они, как и птицы, могут легко выучить "песню", т.е. язык, любой. Пинкер считает, что инстинкт угасает плавно где-то до 12 лет, потом резко теряет в мощности (ЕМНИП). Если ребёнку до 12 лет -- трещать начнёт очень быстро. Семь лет -- херня. Ну или для взрослых, там туго, да. Особенно если на брайтон-бич, лол.
Ну так вот, выход из программы только по успешному завершению, но лайфхак в том, что можно отказаться самостоятельно в любое время. Подпишите бумажку, распишитесь и программе конец. Будет учиться и сдавать тесты на равных вместе со всеми. Отслеживать это можно по озвученным выше периодам, по мнению учителя ELL, по общей успеваемости и по тому, как ребёнок трещит с одноклассниками. Мы отказались у обоих, старший ребёнок (11 лет на момент приезда) через год пошёл в обычную школу, младший ребёнок через полтора года перевёлся в обычный класс в рамках той же школы.
После этого Ваш ребёнок будет американцем и будете париться о том, как бы ему сохранить язык, а не о том, как ему адаптироваться. Ну а вы, конечно, до смерти останетесь совком, ггг. Как ни крути, а совок это родовая травма. Даже если человек последовательно и целенаправленно выдавливал из себя советского раба в течение долгих лет, это почти всегда лишь исправление искривлённого и этот горб исправит, в конечном счёте, только могила. Можно годами сраться с ватниками в рунетах, заниматься кастанедовским пересмотром по восемь раз, работать с психотерапевтом и много думать, но импринтинг советского детства в окно не выкинешь. Базовые фрагменты личности сформировались именно тогда.
Мне, тащимта, хорошо, т.к. то, что я могу назвать Родиной и что действительно для меня дорого, никакого отношения к совку не имеет. Я вырос на чтении американ саенс фикшн. Брэдбери, Шекли, вот это вот всё. И на ихней музыке, начиная от битлов и заканчивая флоридским death metal. Всё что дорого мне в жизни находится в сфере импортной музыки и импортных же компов, начиная с игровой приставки dendy и через Yamaha MSX-2 и ZX Spectrum к писюкам. Травма русского языка, конечно, это да, но хотя бы дети вырастут более или вообще просто нормальными людьми. Сорри за лирическое отступление.
Ну так вот, на выходе из ESL/ELL программы период адаптации ребёнка закончен и перед нами американец, вопрос закрыт.
Что ещё, вот вспомнил, тесты. В разных штатах они разные. И не все тесты одинаково полезны. Грейтскулс считает по штатовским тестам. Т.е. разные очки могут не иметь общей калибровки. Для примера, в Кентакки тест называется K-PREP. В Иллиное мы сдаём MAP (хотя грейтскулс утверждает, что тут какой-то другой, но у нас MAP). Это унифицированные в пределах штатов-членов наборы тестовых заданий и оцениваются они тоже по-разному, даже шкалы разные. Это лишь моё ни на чём не основанное мнение, но MAP круче, чем K-PREP, сужу по младшей дочери, которая в школе с баллом 1 на грейтскулс перевелась в школу с баллом 10 на грейтскулс. В школе с баллом 1 она училась на все "А" (наивысшая там оценка), а здесь она учится на 2-3 (шкала от нуля до четырёх, где три -- полностью выполненная программа, четыре -- exceeds).
Отсюда, кстати, экзистенциальный вопрос -- оно вам надо мучить детей и вбивать им в голову то, что влазит с трудом? Может лучше пусть у них будет детство, веселье, угар и вот это всё? У азиатов (у большинства) таких вопросов нет -- нужно переть, можешь, не можешь -- ниипёт. Давай делай, поэтому дети у них капитально во всей этой учёбе, поэтому и прут. Подумайте хорошенько и взвесьте. У меня дети не гениальные, обычные дети, тупее меня многкратно. Я в 4 года ходил за стариками и матерью (вечно на работе) с книжками и требовал научить меня читать и научился и читал с тех пор всё подряд. Когда появились в совке компы, у меня драйв был такой, что я в 11-15 лет ходил по незнакомым институтам и заведениям где не было контроля на входе и слушал, не доносится ли откуда писк ЭЛТ мониторов. Если да -- открывал дверь ногой (будучи интровертом, домоседом и мизантропом) и заходил знакомиться с бородатыми мужиками, обменивался программами и типсами/триксами с энтузиастами, узнавал чё-как и когда у них можно посидеть за компом. У моих детей ничего этого нет, самые обычные дети, ничего не хотят, кроме как потусить с подружками, чтобы родоки купили новый айфон (не потому что погонять компьютер, а потому что модно), чтобы купить модный шмот.
Поэтому может оказаться, что школа 6-8 по грейтскулс и вполне окэй для ваших детей. У меня старшая училась года в школе, которая за этот год поднялась с 7 до 8, это Crosby Middle School в Jefferson County Public Schools, Kentucky. Лучшая публичная школа на этом берегу Огайо, но и там у неё было 1-2 А, остальные B, а иногда и C.
По прайват скулс у меня опыта нет, но в Кентакки многие айтишники сдают детей в частные школы, я с ними трещал, поэтому опыт вторичный. Паблик скулс говно в Кентакки (кроме магнет), большинство 1-3 балла, лучшая школа 8. Магнет школы, понятно, большинство 9-10, но туда с улицы попасть затруднительно. Поэтому люди идут в прайват. Один мой хороший знакомый за двоих детей платил где-то 12 тыщ в год, что по-божески. Но! Это была религиозная школа, спонсируемая котолегами. Вам надо, чтобы детям ездили по мозгам тамошние попы? Чувак (будучи убеждённым атеистом) относился к этому окэй, потому что по его мнению а) там сильно не прессуют и б) он сам учился в католической школе и знал чего ожидать и говорил, что ведёт с детьми периодически беседы. Оно, кстати, может и к лучшему, такая своеобразная прививка в детстве, чтобы в юности-молодости чердак не поехал. А то у многих едет и люди на полном серьёзе всё бросают и едут в какой-нибудь сраный Тибет к немытым вонючкам, которые площадь криволинейной трапеции интегралом посчитать не могут, а берутся учить о том, как устроен мир, ггг. Ну, кретинов везде хватает.
У меня фсио.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2015-10-12 01:41 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 01:58 am (UTC)Но, всё-таки, Джон Смит это человек, неизвестно что ему в башку придёт. Он может умереть или он может захотеть этот дом продать и пр., в то время как apartments они dedicated прямо именно для этого дела.
no subject
Date: 2015-10-12 08:01 am (UTC)На самом деле повезло, т.к. сразу перед конторой была тётя, с которой уже собрались подписывать договор так она за час до стрелки объявила что всё отменяется по причине внезапно смены мнения дочери.
no subject
Date: 2015-10-12 08:22 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 12:14 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 03:52 am (UTC)это только пока лиз не истек
no subject
Date: 2015-10-12 12:14 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 04:44 pm (UTC)у нас в долине zero vacancy rate, лендлорды крайне не любят давать повторный лиз
no subject
Date: 2015-10-12 05:24 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 05:33 pm (UTC)у нас zero vacancy rate
мой лендлорд решил переехать обратно в долину, мне пришлось брать субпрайм кредит, поскольку лиз на год я взять не смог (физически не было), а кредитной истории на прайм ипотеку еще не хватало.
no subject
Date: 2015-10-12 06:06 pm (UTC)Ну а вот наш старшенький с семьей арендовал апартмент в большом комплексе когда в последний раз, их на 8м месяце лиза попросили освободить в 30 дней из-за внезапного ремонта. Им предложили другой апартмент там же, но на тот момент были доступны только более большие и дорогие. Поэтому, они по-джентльменски предложили там 3 мес жить за ту же цену, а потом +300 баксов при продлении. Понятно, что он предпочел съехать.
no subject
Date: 2015-10-12 06:10 pm (UTC)>>+300
это всего-то 3600 в год, я налетел на порядок круче.
no subject
Date: 2015-10-12 07:20 pm (UTC)Ну для постдока с дитем и неработающей женой 300 в месяц большие деньги. Я это в обьщем к тому, что попасть под 30-дневный нотис до срока можно везде. Опять же, во многих больших комплексах нулевой толеранс к задержке выплат, ежели чего. Прям так сразу не выселят, это законы штатов обычно запрещают, но в кредитную историю насрать могут и в запрос следующего лендлорда обязательно включат. Как и прочий негатив, вроде "тогда-то и тогда-то соседи жаловались на шум, и что собака у них под дверью насрала".
no subject
Date: 2015-10-12 07:34 pm (UTC)земли же нет, социализмус. Дома от миллиона.
>>30-дневный нотис
в альберте 90, когда нет лиза
я вообще хотел изначально снимать именно апартамент, а не дом. но у нас многодетным апартаменты не сдают, не принято. Только в виде соцжилья. Тут люди из-за zero vacancy rate вынужденно покупают себе апартаменты (копейки стоят же, тыщ 200), и живут в них семьями. Или вот, соседи переехали из Квебека, сначала семьей с 3 детьми жили в апартаменте (купленном естественно, кто ж сдаст), а потом забили, сдали апартамент, сняли дом на углу. Типа ждали год, пока появится подходящий дом на рынке.
И все это началось сравнительно недавно, я заезжал четыре года назад - домов сколько угодно, крызис.
no subject
Date: 2015-10-12 07:41 pm (UTC)"многодетным апартаменты не сдают, не принято"
Очень странно. Технически, сложность должна быть только в размере апартмента, т к американские законы требуют, чтобы у детей разного пола были отдельные спальни, плюс существуют разные местные ограничения, ск минимум площадь на человека (чтобы не селили по 15 чел нелегалов).
no subject
Date: 2015-10-12 02:04 am (UTC)Ну, для прикола попробуй найти в Атланте хорошую школу, где меньше 40% черных.
И аналогично в пенсильвании, еще надо потрудиться найти школу, где черных больше 10%.
Я к тому, что сильно зависит от региона и что белые белым рознь.
Да и грейтскулс очкам доверять можно только как грубой оценке, особенно для элементари.
Кроме рассового состава со скидкой на регион, я бы рекомендовал смотреть процент получающих бесплатные обеды.
no subject
Date: 2015-10-12 02:08 am (UTC)Как пенопластом по доске. Лео 5 раз это слово правильно написал же.
no subject
Date: 2015-10-12 03:15 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 04:31 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 05:32 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 07:31 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 02:21 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 03:15 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 03:28 am (UTC)По-моему, процесс состоит из нескольких шагов.
1. Найти работу по кайфу в одном из приятных штатов. (Недавние переселенцы, как правило, кайфуют от Вирджинии-Сев. Каролины, Миннесоты, Колорадо, Вашингтона (штат, т.е. Сиэттл) - это, практически, гарантия; далее идут Нов. Англия, Флорида, Техас, Орегон, некоторые части Калифорнии; далее - везде, по процессу осваивания территорий).
2. Купить дом в среднеклассовом районе соотв. городка (вам не нужно изобретать велосипед - среднеклассовый район уже находится в том районе, где приличные школки в нравящемся вам штате). Всё.
3. Держать детей счастливыми. Не для этого ли Вы переезжали в Штаты? Не нервничать про "поступят ли они в университет" - поступят. Не переживать по поводу случайных плохих оценок - всё равно поступят. Дать им степень свободы, но не забывать про "жизненные уроки" (ими, конечно, жизнь в РФ богата). Отслеживать успеваемость, но не быть раздражающим фактором. Больше следить за своим ростом здесь, чем за их оценками - но оставаться в контакте по поводу их друзей и пристрастий. Дать им понять, что их будущее - самый важный (но не единственный) фактор в планировании вашей жизни здесь (and really mean it).
4. Финансово и психологически начинать расчерчивать будущее по двум траекториям: Вашей (с супругой) и детей (т.е. - колледж). Не нужно решать всё сразу - но нужно начинать планирование заранее.
no subject
Date: 2015-10-12 03:50 am (UTC)там все ок, на мой взгляд вообще гораздо лучше чем в паблик.
в конце концов, забрать и отдать в паблик можно в любой момент, хехе
no subject
Date: 2015-10-12 06:59 am (UTC)no subject
Date: 2015-10-12 08:04 am (UTC)А вот да кстати. У меня тоже. А вот прикинь каково им, вате этой всякой, у которой реально ничего кроме Кобзона-Толкуновой и рыгалова совковых "культовых" телепрограмм в жизни не было?
no subject
Date: 2015-10-12 04:37 pm (UTC)причинно-следственная связь от джаза к продаже родины таки имеет место
no subject
Date: 2015-10-12 05:29 pm (UTC)Я ватник, ёмана!
no subject
Date: 2015-10-12 05:27 pm (UTC)Я не в курсе, как тем с преступностью, но ежели у школы рейтинг 9+, и азиатов там овердохуя, это тоже палка о двух концах - с одной стороны, каэшн, что там заебастые учителя, но с другой, дети заебуцца конкурировать с индусами и азиатами. Плюс, начальное образование в Штатах таки хромает на обе ноги, и даже паршиво ползёт на руках. Всё решается в хайскул и вузах.
Про сохранение языка ты ой, как прав. Проблема в полный рост, блеать.
no subject
Date: 2015-10-18 06:33 pm (UTC)no subject
Date: 2015-10-20 08:40 pm (UTC)