Допустим, среднестатистическому классу в вакууме выдали решать контрольную по математике. Оценка по 100 бальной шкале, а не 5-бальной, хотя потянет и 5-бальная, просто меньше точности.
В оценках будет разброс. Этот разброс называется variance. Вцелом, в общем случае, график близок будет к нормальному распределению ("колокол").
Что определяет этот variance? Почему некоторые студенты получили высокую оценку, а некоторые низкую? Роль всей школы со всем говном, 9.2%. Роль конкретно учителя математики 4%.
Роль генетики, прямая, 52%. Роль генетики, опосредованная, 38%. Суммарно гены это 90.8%.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2020-09-11 08:20 pm (UTC)В оценках будет разброс. Этот разброс называется variance. Вцелом, в общем случае, график близок будет к нормальному распределению ("колокол").
Что определяет этот variance? Почему некоторые студенты получили высокую оценку, а некоторые низкую? Роль всей школы со всем говном, 9.2%. Роль конкретно учителя математики 4%.
Роль генетики, прямая, 52%. Роль генетики, опосредованная, 38%. Суммарно гены это 90.8%.